2022年11月30日-12月1日，北京桥爱慈善基金会学校心理健康课堂四川省雅安市骨干教师培训举行。由于疫情原因，本次培训采用线上+线下的形式进行。北京桥爱慈善基金会秘书长徐德斌、副秘书长代洁、雅安市教育局副局长姜建平、四川省特级教师、正高级教师、名校长、雅安市教育科学研究院院长谢建明、石棉教育局人事股股长陈明旭、石棉县教师发展中心主任姜凌出席了此次培训。培训特邀中国科学院发展与教育心理学博士王金凤、中国科学院心理研究所全国心理援助联盟副秘书长王蔺为全市40位教师进行为期两天的集中培训。

▲培训开幕仪式

1、老朋友？新气象！

翻看本次参与培训的教师名单，有三分之二的老师都是“老朋友”。2018年学校心理健康课堂首次走进雅安市，以“电影+心理”的形式走进项目校，初次接触这种“新形式”的老师们有些新奇又有些畏难。

▲首期骨干教师培训

好奇通过这种电影和心理的形式怎么开心理课，又担心自己没有心理学基础难上好。第一次骨干教师培训后，时隔半年，桥爱再次回访雅安进行督导，老师上课上的直挠头，依旧觉得信心不足。

4年时间过去了，通过无数次督导、项目教研和老师日常授课的经验积累。现在大家对上心理课不仅游刃有余，而且也多了很多的个人见解。从当初“害怕”专家督导团的示范课，到现在已经通过几次赛课提交了很多精品课程，甚至获得了市级奖项。

▲2019年“赛课”活动

就是这样一群跟着心理健康课堂项目一直走的老师，不断“磨”课，同时在雅安教育局的大力支持下，让心理课不断产生“新内容”、“新气象”，也迎来了更多的“新老师”加入心理课的授课团队。

▲本次培训合影

2、初三，职业兴趣课？

11月30日下午，石棉中学樊琴老师为大家带来了《我的职业兴趣》心理示范课。初三的孩子接触职业兴趣课内容其实并不早，作为初中生，更早地明确了自己的职业兴趣，在学习中就能尽快地明确目标，激励孩子们朝着理想的方向努力。

课堂上，樊老师通过电影片段《跳出我天地》及霍兰德职业兴趣测试等环节，引导孩子们在课堂上逐步发现自己的兴趣，找到自己的发展方向。整个课堂环环相扣，孩子们全程认真参与，主动发掘自己的兴趣，参与职业发展方向的测试及探讨。

▲示范课课堂上

示范课过后，参训教师们和专家一起，对示范课进行了总结和教学设计的研讨。

3、线上培训效果差？我们有很多课代表！

本次培训采用线上+线下的形式举行。两天培训，“大王和小王”两位心理专家，分别通过实际案例分析、心理学技术讲解与演练、具体问题针对性解答等环节，帮助骨干教师们学习心理学理论及实操方法。促进骨干教师能以教材为抓手，结合自身情况与实际教学环境落实心理健康课程，进一步实现心理健康课程校本化，提高教师对心理课程的自主研发能力。

虽然不能面对面，但培训效果好到出乎意料。老师们积极和线上专家互动。现场共同交流探讨，还迅速地把课堂“精华”笔记分享到群里，两天的培训中产生了很多优秀的“课代表”！

两天的培训已圆满结束，老师们也即将收拾好行李带着两天的所学所感回到各自的工作岗位上。相信本次培训可以带给老师们对心理课和自我的更深刻的认知，并将这份认知内化，从而影响更多的人，让更多的人变得更好！

4、雅安市项目成果数据

2021-2022年，为雅安31所项目校发放心理健康教材5884册，101个班级约5000余学生参与了心理健康课程，开展心理健康课程1490余节，受益学生达59600人次，受益教师761人次。同时项目开展校园心理文化建设25场，区县研讨活动7场，团队辅导15次。产生优秀教师案例8个，辅导学生个案120个。